Zapis i odczyt danych — obliczenia w informatyce (szkolenie zaawansowane)

RAMOWY PLAN KSZTAŁCENIA:
I. Systemy liczbowe.

1. Jak liczyć? Zasada działania pozycyjnych systemów liczbowych.
2. Ile jest systemów liczbowych? Podstawa systemu liczbowego.
3. Systemy liczbowe używane w informatyce.
4. Dlaczego system szesnastkowy jest tak praktyczny?

II. Przeliczanie wartości liczbowych pomiędzy różnymi systemami – ćwiczenia praktyczne.

III. Zapis w systemie szesnastkowym – ćwiczenia praktyczne.

IV. Wprowadzenie do pracy z hex-edytorem.

1. Wykorzystanie hex-edytora w IT.
2. Przegląd wybranych aplikacji typu Hex-Edit.
3. Wprowadzenie do obsługi interfejsu.
4. Offset'y i ich wyszukiwanie.
5. Możliwości bezpośredniej edycji nośników danych, obrazów binarnych i plików.

V. Jednostki i wartości używane w technice komputerowej.

1. Bity, bajty, słowa – podstawowe jednostki informacji.
2. Urządzenia znakowe i blokowe – adresowanie w urządzeniach blokowych.
3. Starszy czy młodszy? Porządek Little Endian i Big Endian.
4. Prawda czy fałsz? Pola flag.
5. Bitmapy.
6. Sygnatury, czyli skąd komputer wie, że to właśnie to?
7. Pola tekstowe i ich identyfikacja. Kodowanie ASCII i Unicode, wybrane kody znaków.
8. Pojęcie entropii, kod wykonywalny, wartości losowe, skompresowane i zaszyfrowane, i ich identyfikacja.

VI. Praca z hex-edytorem – ćwiczenia praktyczne.

VII. Podsumowanie kształcenia.

1. Powtórzenie najważniejszych informacji.
2. Panel dyskusyjny.

CZAS TRWANIA - 16 GODZIN DYDAKTYCZNYCH

WYMAGANIA WSTĘPNE PRZED KSZTAŁCENIEM:
Nie ma specjalnych wymagań dla uczestników. Mile widziana wiedza informatyczna.

Cena: 5 300 zł (+VAT)

Szkolenie realizowane w formie stacjonarnej. Bardzo duża liczba godzin i nacisk na zajęcia praktyczne, pozwalają uzyskać i utrwalić obszerny materiał oraz posiąść wiedzę niezbędną do działania w wymagającym zawodzie. Zajęcia prowadzone są w specjalnie do tego przygotowanych i przystosowanych salach. Każde biurko wyposażone jest w dwa szerokokątne monitory o przekątnej 23 cale, co pozwala w łatwy sposób poruszać się pomiędzy programami.

Wyposażenie sal do realizacji kształcenia:

• Sala nr 1 składa się z 6 stanowisk roboczych, gdzie uczestnicy szkolenia zdobywają wiedzę teoretyczną i praktyczną.
• Sala nr 2 składa się z 6 stanowisk roboczych, gdzie uczestnicy szkolenia zdobywają wiedzę teoretyczną i praktyczną
• Sala nr 3 składa się z 8 stanowisk roboczych, gdzie uczestnicy szkolenia zdobywają wiedzę teoretyczną i praktyczną

Pozostałe pomieszczenia stanowią hol, szatnia z indywidualnymi szafkami na odzież zewnętrzną uczestników kształcenia.

TEORIA:
Sprzęt audiowizualny, niezbędne pomoce dydaktyczne: Każdy z uczestników podczas zajęć teoretycznych ma dostęp do komputera znajdującego się na Jego biurku. W sali znajduje się telewizor 72' za pomocą którego wyświetlane są materiały omawiane przez trenera. Materiały dydaktyczne potrzebne do przeprowadzenia zajęć teoretycznych: całość opracowanych materiałów jest autorska - przygotowana przez trenera prowadzącego. Na materiały składają się: opisy, wykresy, zdjęcia i filmy.

PRAKTYKA:
Sprzęt i urządzenia potrzebne do przeprowadzenia zajęć praktycznych: Każdy z uczestników podczas zajęć praktycznych ma dostęp do komputera znajdującego się na Jego biurku. Komputer posiada złącza potrzebne do podpięcia dysków celem dokonania diagnostyki. Trener na bieżąco śledzi poczynania osoby odbywającej kształcenie, udziela jej praktycznych wskazówek a następnie wspólnie omawiają otrzymane dane po skanowaniu dysków przy użyciu oprogramowania którego funkcjonalność wcześniej była przedstawiana.

Materiały szkoleniowe przekazywane na własność uczestnikom: Po ukończeniu kształcenia uczestnicy otrzymują materiały dotyczące całości przekazywanej wiedzy w formie elektronicznej oraz pomoc w postaci przydatnych linków: artykułów, publikacji i forów tematycznych, dzięki którym mogą się sami rozwijać.

UZYSKANE KOMPETENCJE I UMIEJĘTNOŚCI PO POZYTYWNYM ZAKOŃCZENIU KSZTAŁCENIA PRZEZ UCZESTNIKA:
Uczestnik szkolenia po jego zakończeniu posiada wiedzę i umiejętności pozwalające na samodzielną diagnozę, naprawę nośników pamięci oraz odzysku danych, w zakresie omawianym podczas kształcenia.

UCZESTNIK SZKOLENIA PO JEGO UKOŃCZENIU:

• posiada wiedzę na temat systemów liczbowych,
• posiada wiedzę oraz praktyczne doświadczenie z zakresu przeliczania wartości liczbowych pomiędzy różnymi systemami,
• potrafi wykorzystać zapis szesnastkowy,
• posiada wiedzę oraz praktyczne doświadczenie z zakresu obsługi hex-edytora,
• posiada wiedzę i umiejętności z zakresu jednostek i wartości używanych w technice komputerowej.

Cele kształcenia ujęte w kategoriach efektów uczenia się z uwzględnieniem wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.

Kształcenie ma na celu wyedukowanie kompletnych samodzielnych specjalistów w zakresie odzysku danych oraz naprawy nośników pamięci takich jak: dyski twarde, pendrive, karty SD posiadających umiejętności postępowania zgodnie z kategoriami uczenia się:

• Umiejętność intelektualna – umiejętności z zakresu przeliczania wartości liczbowych pomiędzy różnymi systemami,
• Strategia poznawcza – umiejętność wykorzystania znajomości systemów liczbowych,
• Informacja werbalna – umiejętność omówienia zapisu szesnastkowego,
• Umiejętność motoryczna – umiejętność wykorzystania znajomości oraz praktycznego doświadczenia z zakresu obsługi hex-edytora,
• Postawa – umiejętność wykorzystania znajomości jednostek i wartości używanych w technice komputerowej.

Program kształcenia jest autorski, wszystkie dokumenty slajdy oraz dokumentacja filmowa wykorzystywane podczas kształcenia są wynikiem badań i doświadczeń zbieranych latami.